VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS
PLATAFORMAS VIRTUALES:
1. Ventajas.
Ø
Fomento
de la comunicación profesor/alumno: La
relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso
de las tutorías, se amplía considerablemente con el empleo de las herramientas
de la plataforma virtual.
Ø
Facilidades
para el acceso a la información: Es una potencial herramienta que
permite crear y gestionar asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad
de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado.
Cualquier información relacionada con la asignatura está disponible de forma
permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y
desde cualquier lugar.
Ø
Fomento
del debate y la discusión: El hecho de extender la docencia más
allá del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite
fomentar la participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia
mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje cooperativo.
Ø Desarrollo de habilidades y
competencias: Este modelo educativo promueve el espacio
para la transmisión de conocimientos así
mismo el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los
capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el alumno se
familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto de gran
importancia en la actual sociedad de la información.
Ø El componente lúdico: El
uso de tecnologías como la mensajería
instantánea, los foros, Chats en muchos casos, actúa como un aliciente para que
los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la
docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas generaciones.
Ø Fomento de la comunidad educativa: El
uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de conexión entre
los docentes. Su extensión en el uso
puede impulsar en el futuro a la creación de comunidades educativas en las
cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos
conjuntos.
2. Desventajas.
Ø Mayor esfuerzo y dedicación por parte
del profesor: El uso
de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo
y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma
precisa ser actualizada constantemente.
Ø Necesidad de contar con alumnos
motivados y participativos: El empleo de las herramientas
virtuales requiere de alumnos participativos que se involucren en la
asignatura.
Ø El acceso a los medios informáticos y
la brecha informática: La utilización de plataformas
virtuales como un recurso de apoyo a la docencia exige que el alumno disponga
de un acceso permanente a los medios
informáticos.
